Дидактические игры на экологическую тематику провели для газ-салинских дошколят
Дерево, трава, цветок и птица. Не всегда сумеют защититься. Если будут уничтожены они,. На планете мы останемся одни.
В данной статье педагог раскрывает роль дидактической игры в формировании экологического мышления у детей дошкольного возраста. Формирование бережного, заботливого отношения к природе можно воспитывать не только в процессе организованной образовательной деятельности, наблюдений, но и с помощью игр. Особое место и значение в системе экологического образования дошкольников занимают дидактические игры. Исходя из возрастных особенностей детей, для каждой возрастной группы подбираются дидактические игры, обеспечивающие развитие личности каждого ребенка, элементов его экологического сознания, а так же углубляющие, уточняющие и закрепляющие знания о живой и неживой природе. Педагог представляет разнообразие дидактических игр экологического содержания, а так же правильность руководства такими играми.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Конспект дидактической игры по экологическому воспитанию для старших групп «Найди тень». Цель: Развитие познавательного интереса у детей, через дидактическую игру: «Найди тень».
